«Тётя Лена, всё будет хорошо». История наставницы Елены и подростка из детского дома Семёна

Один из самых сложных этапов в жизни таких подростков — выпуск из детского дома и переход во взрослую самостоятельную жизнь. Наставник, который появился ещё в учреждении и выстроил с ребёнком доверительные отношения, может стать опорой на этом пути. Портал Свойкировский пообщался с наставницей выпускника детского дома. Мы говорили о начале их дружбы и дальнейшем общении.

— Меня зовут Елена, я работаю учителем физики. Люблю шить и вязать, а ещё путешествовать по России со своей младшей дочкой.

Путь к наставничеству

«Несколько лет назад мне очень захотелось стать мамой во второй раз, но не получалось.

Тогда я решила взять ребёнка из детского дома. Пошла на обучение в Школу приёмных родителей, параллельно оформляла необходимые документы и в это время забеременела — это было чудо. Я ушла с обучения, родила дочь, но внутри оставалось ощущение какого-то незаконченного дела. Спустя время, когда дочка подросла, я абсолютно случайно увидела в интернете рекламу проекта «Наставничество». Если у тебя есть какое-то желание, Вселенная обязательно даст возможность его осуществить. Так я попала в проект.

С самого начала внутри была уверенность, что всё сложится хорошо. После знакомства с командой проекта и будущими наставниками эти чувства во мне ещё больше укрепились. Вокруг были внимательные, заботливые, понимающие люди. Запомнилась фраза психолога проекта на первой встрече: «Вы можете спрашивать нас обо всём, неудобных вопросов нет». Атмосфера поддержки, уважения и доверия очень помогала на всех этапах обучения.

Я ждала первой встречи с будущим подопечным, волновалась. Кто же им станет: девочка или мальчик, какого возраста, какой будет характер, привычки, хобби? Сейчас я с уверенностью могу сказать, что психологи создали пару, в которой 100-процентный коннект.

Семён

Моего подопечного зовут Семён, мы знакомы уже 4 года. Это очень добрый, отзывчивый человек и самый замечательный старший брат для своей сестрёнки Варвары. Ценно, что несмотря на сложившиеся обстоятельства, он остался таким добрым, не обиделся на этот мир. Семён обожает спорт. Занимается боксом, футболом, недавно вернулся с соревнований по теннису. Он и меня старается вовлекать в спорт, но пока я больше болельщик: езжу с ним на футбол, кричу, свищу. В этом году он успешно поступил в колледж, будет автомехаником. В планах на будущее — закончить учёбу, сходить в армию, сдать на права и найти достойную работу. Очень хочется, чтобы у него всё получилось.

Когда мне сказали, что мой будущий подопечный из районного Центра помощи детям, я не смутилась. Расстояние — не помеха для настоящей дружбы. На первой встрече Семён был немного зажат, но постепенно разговорился. Всё-таки я хитрый педагог, умею найти подход к подростку (смеётся — прим.ред.). Наше общение продолжилось в мессенджерах, иногда созванивались по видео или просто разговаривали по телефону. Примерно два раза в месяц мы встречались оффлайн. Помню, как дружной командой наставников других ребят из этого же Центра собирались в Кирове, забивались в машину и ехали в гости к нашим младшим. По приезду шли гулять целой толпой, устраивали пикники на берегу Вятки. А обратно шли разными дорогами, чтобы можно было посекретничать, обсудить что-то важное со своим подопечным.

Главная сложность, с которой я столкнулась в начале нашего общения, — не переходить в позицию родителя или учителя. Это не так просто, когда ты являешься и тем, и тем. Я старалась сдерживать себя, чтобы не поучать. Постепенно наше общение перетекло в правильное русло, где есть диалог и взаимопонимание. Во многом помогало умение Семёна «обходить острые углы». Благодаря ему я стала менее критичной и всегда держу в голове его слова: «Тётя Лена, не переживайте, всё будет хорошо».

Одна из главных задач наставника — установить доверительные отношения с подростком. Для этого нам понадобилось примерно полгода регулярного общения. Помню, как спустя шесть месяцев очень скромный Семён впервые озвучил просьбу: «Тётя Лена, а можете привезти вот эти кубики в пудре?». Речь про рахат-лукум, который я, конечно, взяла с собой на нашу следующую встречу. Для меня это стало началом нового этапа нашей дружбы.

Взрослая жизнь

В этом году Семён поступил в один из кировских ССУЗов. Начало студенческой жизни стало для него настоящим испытанием: новые люди, общежитие, незнакомый большой город. Он находился в абсолютно потерянном состоянии, не ел два дня. Я уезжала в отпуск, поэтому встретиться в Кирове мы смогли только через несколько дней. Сёма не скрывал, как рад видеть меня с дочкой. Так важно ему было поговорить с кем-то знакомым, почувствовать поддержку.

Благодаря его переезду наше общение качественно изменилось. Мы чаще встречаемся, вместе гуляем, видим живые эмоции друг друга. Я стараюсь помочь ему освоиться в городе: показать близлежащие магазины, аптеки, больницы. Перед учёбой мы приобрели необходимую канцелярию, бытовую химию, продукты, минимальный набор посуды я принесла из дома. Семён оказался очень хозяйственным. Я была приятно удивлена порядку и чистоте в его комнате в общежитии. Все кастрюльки, сковородки, тарелки по местам. Сейчас осень, а значит пора овощей с огорода. Снабжаю Семёна картошкой, морковкой. Недавно он сказал: «Тётя Лена, а вам не жалко?». А почему мне должно быть жалко?! Если есть возможность, надо помогать. Я же понимаю, что кроме меня у него здесь никого нет.

Семья и проект

Моя семья — это старший сын и дочь. Первый спокойно отреагировал на моё участие в проекте. Он не против, но и не стремится к общению с моим подопечным. Вторая, наоборот, очень сдружилась с Семёном. Он относится к моей дочке, как к своей младшей сестре: играет, помогает, везде водит за руку. У них очень тёплые отношения.

Рассказывая своим детям о проекте, я не придумывала никаких историй, говорила как есть. Что у Семёна и его родной сестрёнки Варвары нет родителей и по мере сил и возможностей я хочу им помогать. Дарить своё тепло и любовь, общаться и быть вовлечённой в их жизнь. Я очень рада, что моя младшая дочь общается с ребятами. Это формирует у неё важные нравственные качества: сострадание, отзывчивость, ответственность.

Я искренне верю, что мы приводим в свою жизнь таких людей, каковыми являемся сами. И если ты хочешь в своём окружении видеть добрых, отзывчивых, хороших людей, соответствуй этим критериям сам. Мы часто говорим об этом с Семёном, и я вижу, как он изменился за время нашего общения: стал более открытым, доброжелательным, начал доверять людям.

Про проект

Спустя четыре года участия в проекте «Наставничество» с уверенностью могу сказать: я получила больше, чем ожидала. Я не только реализовала желание помочь, но и приобрела близкого человека. Благодаря Семёну я стала менее категоричной, прокачала свои навыки общения с подростком и в целом поменяла осознание жизни. В начале я думала, что буду просто общаться и встречаться с ребёнком, даже не понимая, к каким высоким отношениям это приведёт. Мы нужны друг другу, причём не только я нужна ему, но и он мне. Я очень рада, что попала в проект и у меня всё получилось.

Важная часть проекта — его команда. Это настоящие профессионалы, всегда заряженные на помощь, позитив и движение вперёд. Ни один вопрос не останется без ответа. Психологи проекта всегда подскажут, как правильно действовать в той или иной ситуации. Другие наставники всегда придут на помощь, даже если твоя просьба не касается проекта: дадут костюм для новогоднего карнавала, повесят дома люстру, прокатят на экскурсионном троллейбусе, привезут сборник стихов, который ты никак не можешь найти в продаже. Это команда мечты, с которой ты чувствуешь себя ценным.

Всем, кто только задумывается об участии в проекте, я хотела бы пожелать решительности. Если из огромного количества информации вы выхватили именно этот проект, то точно должны узнать о нём больше. Есть те, кто после ознакомительной встречи понимает, что не готов к наставничеству. Мы все разные и я с уважением отношусь к таким людям. Потому что они смогли сделать первый шаг».

-------

Ближайший тренинг по программе федерального проекта по наставничеству «Мой старший друг» состоится 11 октября с 10.00 по адресу: г. Киров, ул. Карла Маркса 127, офис 600 (18+). Если вы готовы стать значимым взрослым для подростка из детского дома, заполните анкету на сайте nastavnichestvo.org и приходите на ознакомительную встречу.

Всероссийский проект «Наставничество» — совместный проект благотворительного фонда «Это чудо» (г. Киров) и благотворительного фонда «Солнечный Город» (г. Новосибирск). Проект реализуется при поддержке Фонда президентских грантов.

По теме

 

2271

«Она стала для меня примером мамы». Выпускники детских домов рассказывают, как на их жизнь повлиял наставник