Российские школьники теряют мотивацию к учёбе после начальной школы, а некоторые ещё и раньше. Кроме того, около 20% подростков не усваивают прочитанный материал. Об этом рассказала глава Российской академии образования (РАО) Ольга Васильева.
– 20% детей до 15 лет не достигают пороговых значений функциональной грамотности, это результаты как российских, так и международных исследований. То есть получается, что вся информация, которая ребёнком прочитывается, остаётся вне его понимания, – приводит ТАСС слова Васильевой.
Чиновница рассказала, что часть учеников теряют интерес к учёбе к седьмому классу. А некоторые уже ко второму. Она добавила, что на это влияют несколько факторов: способности ребёнка, участие родителей и компетентность учителей.
– Сейчас видим, что многие малыши после второго класса не хотят идти в школу, восторг пропадает, пропадает отношение к этому этапу как к очень важному этапу взросления, – рассказывает Васильева.
868
