"Ударил бы чуть выше, и лезвие бы задело важную артерию"

Понедельник - день тяжелый. Видимо, не только ко взрослым применима эта примета. Детям, похоже, в первый день учебной недели тоже бывает нелегко справиться со своими эмоциями. 14 марта школа в пгт. Юрья стала местом настоящей детской резни. Восьмиклассник что-то не поделил с девятиклассником и решил пустить в ход холодное оружие.

- В результате драки 15-летний молодой человек получил травму левого бедра и порез во рту вскользь. Об этом имеются записи из местной больницы. Сейчас участковые уточняют детали произошедшего, - рассказали порталу Свойкировский.рф в Межмуниципальном отделе МВД России «Юрьянский».

Местная жительница, которая в курсе всей ситуации, рассказала нам, что школа пытается "замять" дело, так как, по ее мнению, в том, что нож был пронесен в здание, отчасти виноваты охранники и учителя.

- Теперь они пытаются выдать нож за карандаш. Будто бы карандашом школьник ранил своего старшего противника. Но мальчик был ранен именно ножом, кухонным маленьким ножиком для чистки картошки. Он несильно порезал ему рот изнутри и воткнул полностью в бедро. Хирург, который зашивал рану, был в шоке. Сказал, что еще бы чуть выше, и лезвие бы задело артерию в паху. Тогда жизни мальчика угрожала бы серьезная опасность, - рассказывает женщина.

К слову, пострадавший заступился за своего одноклассника, с которым повздорил младший товарищ. Заступился - и получил ножевое. Местная жительница также сообщает, что это уже не первый конфликт, в котором принял участие тот самый восьмиклассник с ножом. Пару лет назад он порезал своему оппоненту рюкзак, родители потерпевшего ходили разбираться к семье юного хулигана, но последние отрицали факт, что их сын способен на такое. Женщина считает, что именно родительский взгляд "сквозь розовые очки" на ребенка привел к таким страшным последствиям уже в этом году.

В Юрьянской школе, к слову, уже не отрицают факт применения ножа. Пусть и неохотно, но не отрицают.

- Да, это был не карандаш, а нож. Маленький кухонный нож, - лаконично объяснили нам в школе.

В остальном же педагогический состав отказался комментировать ситуацию. Известно лишь, что со школьниками и их родителями была проведена беседа с участием полиции, а после инцидента прошел педсовет.

Конечно, мы не беремся строить догадки на тему того, как все было на самом деле, и кто спровоцировал конфликт. Пусть с этим разбирается полиция. Мы же пообщались с кировским психотерапевтом Марией Дубровских, которая объяснила нам, почему дети могут быть настолько агрессивными, и как понять, что в школе у ребенка что-то не ладится.

- Ответ на вопрос, почему дети могут быть агрессивными, достаточно классический. Дети - это отражение поведения родителей. Как ведут себя дома взрослые, так себя будут вести и дети. То есть выяснение причин агрессии обязательно должно начинаться с выяснения домашней обстановки. Обычно детская агрессия характерна для тех семей, в которых преобладает деспотичный стиль поведения отца. Когда во многих разговорах озвучиваются пусть даже не явные намерения типа "Вот надо было его стукнуть" или "Нужно было поставить его на место", "Да я такой сильный" и так далее. А ребенок, тем временем, копирует стиль поведения самого близкого человека, - считает Мария Казбековна.

Но как не пропустить момент в жизни ребенка, когда у него все идет наперекосяк? Когда нужно поддержать? Какие тревожные признаки можно заметить?

- Нужно всегда обращать внимание на то, как ребенок ходит в школу. Не опаздывает ли он? Есть ли у него тенденция к обострению обстановки, не вскрикивает ли он громко во время перемены, не привлекает ли к себе внимание намеренно, не пытается ли своим поведением показать свое доминирующее положение, - советует психотерапевт.

Мария Дубровская также отмечает, что ситуация может быть совершенно иной:

- Активный и бодрый ребенок вдруг становится молчаливым, скрытным и плаксивым. Обращать внимание на динамику поведения школьника, а особенно подростка, очень важно. В противном случае, можно пропустить различные патологические процессы либо в семье, либо на душе у школьника. Пристально следить за поведением ребенка обязаны как учителя, так и родители. Если у ребенка резко изменилось поведение на диаметрально противоположное - с ним обязательно нужно сесть и поговорить. Еще один вид тревожного поведения - навязчивость. Дети без конца начинают подходить к папе и маме с ненужными вопросами, пытаются изобразить беспомощность в элементарных ситуациях. Родители, конечно, раздражаются, не понимая, что ребенок таким образом свою тревогу пытается реализовать. Может случиться и так, что ребенок, очень дружелюбный и общительный, перестает приводить друзей и гулять с ними. Это тоже тревожный звоночек.

Подводя итог под всем вышесказанным, психотерапевт Мария Дубровская советует просто чаще контактировать с детьми, обращать внимание на все нюансы их поведения, замечать грусть и тревогу, а затем беседовать. Беседовать не как психолог, социальный педагог или строгий родитель, а прежде всего как человек, который желает ребенку только добра.

Напомним, в январе группа подростков на улице в Котельниче избила 12-летнюю девочку коньками.

А осенью прошлого года уже в кировской школе подросток выстрели своему сверстнику в лицо из травмата.

Фото: Свойкировский.рф, youtube.com